Tests
Englisch wird weltweit als 1. Fremdsprache gelernt. Je früher ein Kind damit beginnt, desto selbstverständlicher eignet es sich Sprachkenntnisse an, die es später einmal in der Ausbildung, beruflich oder privat benötigen wird. Die Cambridge Young Learners English Tests sind so aufgebaut, dass alle Kinder Erfolgserlebnisse haben und gleichzeitig auf behutsame Weise erste Erfahrungen mit einer Prüfungssituation sammeln können.
Die Cambridge Young Learners English Tests sind so konzipiert, dass sie als möglichst spielerisch und stressfrei empfunden werden.
Die Tests werden im BILDUNGSINSTITUT KOLENDA vom International House Hamburg durchgeführt, das ein autorisiertes Prüfungszentrum für Cambridge Young Learners English Tests ist.
Die Test werden auf drei Niveaustufen angeboten:
- >> STARTERS
- >> MOVERS
- >> FLYERS
Die Tests prüfen die vier Sprachfertigkeiten -> Hörverständnis, -> mündlicher Ausdruck, -> Leseverständnis und -> schriftlicher Ausdruck. Jeder Test besteht aus drei Teilen:
- Hörverständnis: Die Kinder hören kurze gesprochene Texte vom Band und sollen durch Aktivitäten (z.B. Ausmahlen) nachweisen, in welchem Maße sie die Texte verstanden haben.
- Leseverständnis und schriftlicher Ausdruck: In diesem Teil weisen die Kinder anhand kurzer einfacher Texte ihr Leseverständnis und ihre schriftliche Ausdrucksfähigkeit nach.
- Mündlicher Ausdruck: Dieser Teil besteht aus einem Gespräch von fünf bis neun Minuten mit einem speziell für diese Aufgabe geschulten Prüfer. Alle Prüfer unterliegen einer ständigen gründlichen Kontrolle durch Cambridge ESOL, um zu gewährleisten, dass die Testergebnisse weltweit miteinander vergleichbar sind.
Zeugnisse
Jedes Kind, das freiwillig an einem Test teilnimmt, erhält ein Zeugnis. Ein Nichtbestehen ist nicht möglich. Die Zeugnisse weisen ausschließlich die vorhandenen Fähigkeiten des jeweiligen Kindes aus, wodurch sich jedoch Rückschlüsse auf seine individuellen Stärken und Schwächen ziehen lassen. Die Erfahrung zeigt, dass Kinder durch ein solches Zeugnis stark motiviert werden. Diese Erfahrung wirkt sich oft positiv in der generellen Einstellung gegenüber dem Lernen von Fremdsprachen aus.